4) Научная библиотека Пермского государственного технического университета (основана в 1953 году на базе фондов Пермского горного и вечернего машиностроительных институтов; фонд – 1,4 миллиона);
5) Центральная научно – техническая библиотека (1944; 10,6 миллионов);
6) Библиотека Пермского государственного педагогического университета (1916; 1 миллион);
7) Библиотека Пермской государственной медицинской академии (1932; 500 тысяч экземпляров);
8) Библиотека государственной сельскохозяйственной академии (1931; 500);
9) Библиотека Пермской государственной фармацевтической академии (250 тысяч);
10) Областная научная медицинская библиотека (1945; 200);
11) Библиотека Пермского государственного института искусства и культуры (1975; 160).
На пороге третьего тысячелетия глобальный характер приобретает принципиально новая социальная концепция, знаменующая наступление качественно новой эпохи в развитии человеческой цивилизации, в которой центр тяжести переносится с производства и денег на самого человека. Важнейшим фактором развития общества в новых условиях становится информация, рассматриваемая во всем мире в качестве одного из основных экономических ресурсов. «Информационное общество» становиться благодаря стремительному прогрессу информационных технологий и телекоммуникаций становиться реальностью наших дней. В результате чего, анализ темы проблемы становления и развития библиотек в России становиться особенно актуальным и приводит автора к следующим выводам:
1) Библиотека как учреждение культуры развивалось на протяжении столетий, постепенно переходя из состояния закрытого, ограниченного для большей массы населения, идеологического образования в полноценное общественное учреждение, выполняющее функции социального института на базе социально – культурно развития общества. На протяжении всей истории библиотека постоянно претерпевает различного рода вмешательства, отразившиеся на структуре библиотеки как культурно – досугого и просветительского центра, в том числе государства, церкви, государственной идеологии, цензурного надзора, «Алфавитные списки произведений печати, которые не должны быть допускаемы… в публичных библиотеках и общественных читальнях» второй половины XIX века, закрытые фонды для читателей XX века.
2) Сегодня происходит объективный процесс расширения деятельности библиотек как учреждений культуры. Они выступают в качестве информационной базы для развития новых направлений работы.
3) Библиотека должна эффективно выполнять две миссии, оставаясь, при этом, одним информационным, социокультурным и координационным центром, способствовать распространению непрерывного образования через пространство и время, построению партнерских отношений: содействие власти и бизнесу в экономическом развитии, обществу - в социальном и культурном развитии, ученым - в освоении рубежей знаний, а рядовым гражданам - в организации интеллектуального досуга, доступа к мировым информационным ресурсам, правовой информации, что в конечной степени приведет к улучшению качества их жизни.
4) Библиотека становится необходимой, что является очень важным признаком автономной духовной жизни, вычлененности умственной культуры из еще слабо развитых и недифференцированных массивов в материальной и духовной культурах. Над сущностью библиотеки, которая очень рано начинает осмысливаться не только как механическое скопление книг, рукописей и других документов, запечатлевших слова и образы, но и как особое в качественном отношении образование, в котором человек реализует все возрастающее количество своих культурных запросов особенно в последнее время размышляют все большее количество ученых, исследователей, культурологов, социологов и представителей других профессий.
Другие публикации:
Парки аттракционов
Самый первый, подлинный Диснейленд (Disneyland) был открыт в 1955 году в Анахейме (штат Калифорния), на юге от ЛосАнджелеса. Это был ни на что не похожий парк. Организаторам парка хотелось восстановить волшебное царство мультфильмов Уолта ...
Иеронимус Босх – очевидец инопланетных цивилизаций
Магия чисел, если верить некоторым исследованиям о жизни художника, играла огромную роль в его жизни. Так, именно числу «пять» он придавал сакральное значение, считая его символом жизни. Ведь именно на пятый день Господь завершил основную ...
Символика цвета
Символика цвета имеет давнюю историю. Люди с незапамятных времен придавали особое значение чтению «языка красок», что нашло отражение в древних мифах, народных преданиях, сказках, различных религиозных и мистических учениях. Так, в астрол ...